Цель деятельности:

Оказание психолого-педагогической помощи детям-инвалидам, их семьям и детям, испытывающим трудности в социальной адаптации, организация социального сопровождения семей, воспитывающих детей-инвалидов, обеспечение качества предоставления социальных услуг на базе отделения.

 Специалисты отделения:

• осуществляют взаимодействие с социальными партнёрами – учреждениями здравоохранения, культуры, образования, спорта, религиозными объединениями, некоммерческими организациями;
• осуществляют проведение реабилитационных мероприятий направленных на коррекцию речевых и когнитивных расстройств, личностной сферы, эмоциональных и коммуникативных нарушений, детско-родительских  отношений;
• участвуют в процессе социальной реабилитации, отдыха и оздоровления, организуют досуг и занятость детей и семей, получателей социальных услуг;
• организуют и проводят  родительские собрания, семинары практикумы, мастер-классы, тренинги, индивидуальное консультирование по вопросам педагогической компетенции и гармонизации межличностных отношений между родителями и детьми;
• осуществляют проведение мероприятий направленных на профессиональное самоопределение детей и подростков;
• проводят мероприятия направленные на формирование позитивных интересов в разных сферах жизни (досуг, творческая деятельность, здоровый образ жизни, умение пользоваться информационными коммуникациями, и др.), выработка навыков независимого образа жизни;
• внедряют инновационные технологи передового опыта по мерам комплексной реабилитации детей-инвалидов, детей испытывающих трудности в социальной адаптации и членов их семей.

Положение об отделении социальной реабилитации и абилитации (в том числе "Служба сопровождения", сектор ранней помощи, подготовка к сопровождаемому (самостоятельному) проживанию инвалидов

Изменения в положение об отделении социальной реабилитации и абилитации (в том числе "Служба сопровождения", сектор ранней помощи, подготовка к сопровождаемому (самостоятельному) проживанию инвалидов